متن خبر:
آزمایشگاه روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی یکی از غنی ترین و فعال ترین آزمایشگاه های روانشناسی در سطح کشور است که فعالیت خود را از سالهای پیش از انقلاب اسلامی آغاز نموده و به طور مداوم تا کنون به ارائه خدمات متنوع پژوهشی و کلینیکی پرداخته است. این آزمایشگاه به عنوان یکی از ارکان اصلی معاونت پژوهشی دانشکده، در حال حاضر با ریاست دکتر محمود حیدری و معاونت دکتر وحید صادقی اداره می شود و از حضور تعدادی از دانشجویان دوره دکتری و کارشناسی ارشد بهره می برد.
تا پیش از افتتاح ساختمان جدید آزمایشگاه توسط وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری در تاریخ 28 مهر ماه سال جاری، فعالیتهای آزمایشگاه در ساختمان سابق دانشکده روانشناسی و در فضایی محدود با یک کلاس 60 متر مربعی و دو اتاق کوچک آزمایشگاهی انجام می گرفت. محل جدید آزمایشگاه روانشناسی در ساختمان دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی قرار دارد و با پیگیری های شایسته رئیس محترم دانشکده، مسئولان آزمایشگاه و مساعدت مسئولین دانشگاه به مرحله بهره برداری رسیده و توسط وزیر محترم علوم افتتاح گردید.
رئیس آزمایشگاه روانشناسی دکتر محمود حیدری دانشیار گروه روانشناسی است که اخیرا دکتر صادقی بعنوان معاون آزمایشگاه منصوب شدهاند. ارائه خدمات آزمایشگاهی و مشاورههای مربوط به دانشجویان توسط روح الله منصوری سپهر دانشجوی دکتری روانشناسی انجام میشود.
-ساختمان جدید آزمایشگاه روانشناسی در مساحتی بالغ بر 400 متر مربع بنا شده است و دارای فضاهای متعددی به شرح زیر می باشد:
- دو فضای کلاسی بزرگ، هر یک با مساحت 60 متر مربع
- یک فضای دفتری با مساحت 40 متر مربع
- سه فضای دفتری مجزا هر یک به مساحت 12 متر مربع
- دو فضای آزمایشی مجهز به امکانات شستشو جهت آزمایشات مرتبط
- هفت فضای آزمایشی مجزا برای آزمایشات انفرادی
- یک فضای عمومی به عنوان اتاق انتظار
ساختمان جدید آزمایشگاه در طبقه زیرین دانشکده جدید روانشناسی قرار داشته و دارای سه ورودی مجزا می باشد؛ ورودی اصلی از ضلع جنوبی آزمایشگاه که مشرف به ساختمانهای دانشکده حقوق، برق و کامپیوتر و جهاد دانشگاهی است و امکان دسترسی مستقیم از خارج از دانشکده را فراهم می نماید، ورودی از داخل دانشکده که در ضلع شمالی آزمایشگاه واقع است و امکان دسترسی به آزمایشگاه را از درون دانشکده فراهم می کند، و یک ورودی فرعی در ضلع شرقی آزمایشگاه که در ساعات غیر اداری قابل استفاده است. ضمنا امکان دسترسی به آزمایشگاه از طریق آسانسور نیز از قسمت شمال شرقی آزمایشگاه وجود دارد.
آزمایشگاه روانشناسی از دو ضلع جنوبی و شرقی از نور مستقیم محیط بهره مند می باشد و دارای سیستم تهویه و سیستم سرمایشی و گرمایشی است. ضمنا در ضلع شمالی آزمایشگاه، دو چشمه سرویس بهداشتی نیز آماده گردیده است.
آزمایشگاه روانشناسی در ساختمان جدید دارای بخش های مختلفی است که با داشتن امکانات و تجهیزات مورد نیاز، آماده پاسخگویی به نیازهای پژوهشی، سنجشی، کلینیکی و آموزشی دانشجویان، اساتید و پژوهشگران دانشگاه ها و مراکز آموزشی و پژوهشی دیگر می باشد:
آزمایشگاه روانشناسی تجربی
در این آزمایشگاه آزمون های مداد کاغذی، آزمون های دارای ابزار و دستگاه های ساخت داخل و خارج متنوعی وجود دارد که دانشجویان برای یادگیری الفبای پژوهش به آنها نیاز دارند. بخش ابزارهای مداد کاغذی این آزمایشگاه با دارا بودن بیش از 700 تست روانشناختی می تواند به عنوان غنی ترین بانک تست روانشناسی در سطح کشور قلمداد گردد. از امکانات دیگر این بخش می توان به ابزارها و تجهیزات دست اول اشاره کرد که در طول سالیان گذشته توسط اساتید و مسئولان آزمایشگاه تهیه شده و در کل کشور منحصر به فرد می باشند. روزانه مراجعات زیادی از سراسر کشور برای استفاده از این تستها و ابزارها به آزمایشگاه انجام می شود. از تجهیزات جدید و روزآمد این بخش از آزمایشگاه می توان به دو دستگاه ردیاب حرکات چشمی (مدل ثابت دارای مانیتور و مدل متحرک دارای عینک مخصوص) اشاره کرد که تعداد معدودی از آنها در کشور موجود است و قابلیت ثبت حرکات چشم آزمودنی های انسانی در شرایط ثابت و نیز در حین حرکت را داراست. این تجهیزات مدرن آزمایشگاهی در حوزه های پژوهشی مختلفی نظیر حوزه بالینی، صنعتی و سازمانی، اجتماعی، کودک، تبلیغات و ... قابل استفاده است.
آزمایشگاه روانشناسی شناختی و نوروسایکولوژی
این بخش از آزمایشگاه نیز از جدیدترین و پیشرفته ترین تجهیزات مورد نیاز در حوزه شناختی و عصب شناختی بهره می برد و دارای دستگاه های مختلفی چون بایوفیدبک، نوروفیدبک، ثبت EEG به صورت پرتابل، مجموعه آزمونهای ویننا، ثبت ERP، تحریک الکتریکی مستقیم مغز، نرم افزارهای سنجش کارکردهای شناختی مغز و .... می باشد.
آزمایشگاه روانشناسی تحولی و مشاهدات بالینی
در این آزمایشگاه ارزیابی های پژوهشی مربوط به کودکان و نوجوانان انجام می شود. تست های مورد نیاز برای انجام این ارزیابی ها در محل آزمایشگاه موجود است و بسته به نیازهای پژوهشی دانشجویان و اساتید، آزمایشگاه اقدام به تهیه تست های جدید می نماید. علاوه بر این، در این آزمایشگاه مداخلات درمانی و آموزشی مختلفی نظیر بازی درمانی، نقاشی درمانی، مشاهدات رفتاری کودکان و نوجوانان و .... انجام می پذیرد.
آزمایشگاه روانشناسی اجتماعی
در این بخش به طراحی و اجرای آزمایشات متنوعی در حوزه روانشناسی اجتماعی، تبلیغات، رفتارهای مطلوب اجتماعی، متقاعدسازی و تبلیغات، افکار عمومی و ... پرداخته می شود. فضای این بخش به گونه ای طراحی شده است که امکان اجرای مداخلات نامحسوس را فراهم می کند و از این طریق می توان به صورت کنترل شده و معتبر، به مطالعه رفتارهای خودانگیخته آزمودنی ها پرداخت.
آزمایشگاه روانسنجی
این بخش از آزمایشگاه به منظور اجرای تست های روانشناسی فردی در نظر گرفته شده است و با توجه به فضای موجود می توان چندین ارزیابی را به طور همزمان اجرا نمود. آزمودنی ها پس از حضور در آزمایشگاه به تکمیل نمودن تست های مورد نظر تحت نظر آزمایشگر می پردازند و نتایج تست نیز پس از اتمام مراحل نمره گذاری و تفسیر در اختیار آنها قرار می گیرد.
میز تحلیل های آماری
طراحی پژوهش، نمونه گیری، اجرا و نتیجه گیری از پژوهش های روانشناسی نیازمند بررسی های متدولوژیک و انجام تجزیه و تحلیل های آماری دقیق می باشد. دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی علاوه بر آموزش های رسمی این موارد به دانشجویان در چارچوب واحدهای آموزشی، بخشی را در آزمایشگاه روانشناسی با عنوان میز تحلیل های آماری تدارک دیده است تا دانشجویان ضمن تسهیل و تسریع فعالیتهای پژوهشی، آموزشهای فوق العاده ای نیز بر این زمینه دریافت کنند و از لحاظ توانایی پژوهشی تقویت گردند.
آزمایشگاه روانشناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی، به عنوان یکی از آزمایشگاه های پیشرو در سطح کشور، و به دلیل بهره مندی از فضای مناسب، تجهیزات مدرن، تست های غنی و معتبر و نیز کادر هیئت علمی مجرب و برجسته، از همکاری های برون دانشگاهی با مراکز آموزشی، پژوهشی، کلینیک ها، سازمان ها و موسسات دولتی و غیر دولتی در زمینه های پژوهش، آموزشی و درمانی استقبال می نماید.
گروه خبری: خبر روز
تاریخ ثبت خبر: 1394/08/23
ویژه: بلی
گروه منبع: واحد ها
منبع: روابط عمومي
تعداد مشاهده: 936