متن خبر:
![DSC_7912.JPG]()
![DSC_7923.JPG]()
اولین جلسه سلسله نشست‌های آموزش شهروندی انجمن علمی میان‌رشته‌ای آموزش شهروندی با عنوان «رویکردهای نوین تربیت شهروندی» با حضور دکتر محسن فرمهینی فراهانی- عضو هیئت علمی و معاون فرهنگی دانشگاه شاهد- روز دوشنبه 13/07/94 در دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد.
در این جلسه، ابتدا مفهوم شهروندی توصیف شد و چنین مطرح شد که شهروندی فعال دارای سه مولفه اصلی است: رعایت قانون، مسئولیت‌پذیری و مشارکت‌جویی
در ادامه، برخی تعاریف موجود درباره تربیت شهروندی مطرح و مفهوم تربیت شهروندی توضیح داده شد. تربیت شهروندی عبارت است از توسعه ی دانش، مهارت ها و نگرش ها و ارزش هایی که دانش آموزان را قادر می سازد تا به عنوان شهروندان فعال و آگاه در جامعه ی دموکراتیک در یک شرایط بین المللی مشارکت جویند (سند اهداف ملی استرالیا برای آموزش). همچنین، تربیت شهروندی در سه بعد: 1) حوزه شناختی یا دانشی، 2) حوزه عاطفی یا ارزشی و 3) حوزه رفتاری یا مشارکت بحث و بررسی شد.
سپس، دیدگاه‌های آموزش شهروندی از سه منظر: آموزش درباره شهروندی، آموزش از طریق شهروندی، آموزش برای شهروندی توصیف و شباهت‌ها و تفاوت‌های هرکدام مطرح گردید. در نهایت، دو رویکرد کلان در تربیت شهروندی تشریح گردید: 1- رویکرد محافظه‌کار و 2- رویکرد پیشرفت‌گرا.
در پایان جلسه نیز پرسش و پاسخی فعال و پرشور میان مخاطبان و دکتر فرمهینی صورت پذیرفت. همچنین، در ابتدای جلسه، بسته‌های آموزشی مرتبط با موضوع جلسه در اختیار دانشجویان قرار گرفت.
گروه خبری: پژوهشی و فناوری
تاریخ ثبت خبر: 1394/07/22
کلیدواژه: گزارش - سلسله نشست‌های علمی- آموزشی -«آموزش شهروندی»
ویژه: بلی
گروه منبع: دانشکده ها
تعداد مشاهده: 767